아이가 실수했을 때
망치는 부모 vs 키우는 부모

✍️ 위아셀프힐링평생교육원 원장 김미희 ⏱️ 5분 읽기

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“선생님, 우리 아이가 또 실수했어요. 어떻게 해야 할까요?”

교장실에서 오랜 기간 수많은 학부모님들께 들었던 질문입니다. 오늘은 아이가 실수했을 때 부모의 반응이 아이의 미래를 어떻게 바꾸는지, 실제 사례를 통해 알려드리겠습니다.

상황: 초등학교 3학년 민수가 학교에서 친구의 연필을 실수로 부러뜨렸습니다.

A 학부모의 반응:
“민수야! 너 또 실수했지? 이래서 엄마가 조심하라고 몇 번을 말했는데! 친구한테 빨리 가서 사과하고, 새 연필 사서 줘!”

B 학부모의 반응:
“아, 그랬구나. 민수 마음이 어떨까? 친구도 속상했을 것 같은데… 민수가 생각하기에 어떻게 하면 좋을까?”

결과: 1년 후, 두 아이의 모습은 완전히 달랐습니다.

❌ 망치는 부모

최근 교육계에서는 ‘메타인지 학습’이 주목받고 있습니다. 이는 자신의 학습 과정을 스스로 점검하고 조절하는 능력을 의미합니다.

📊 통계: 메타인지 능력이 높은 학생들의 학업성취도는 일반 학생들보다 평균 23% 높다는 연구 결과가 발표되었습니다. (한국교육과정평가원, 2024)

“AI 시대에는 정답을 맞히는 것보다 시행착오를 통해 스스로 학습하는 메타인지 능력이 더 중요합니다. 실수는 아이들에게 가장 강력한 학습 도구입니다. 부모님들께서는 실수를 ‘교정해야 할 잘못’이 아닌 ‘성장을 위한 소중한 기회’로 바라봐 주세요.”

💡 핵심 포인트: 아이가 실수했을 때 “어떻게 생각해?” “다음엔 어떻게 할까?”라는 질문으로 아이 스스로 생각할 기회를 주세요.

“속상하겠구나” “당황스러웠지?” 먼저 아이의 감정을 인정해주세요.

“어떻게 하면 좋을까?” “네 생각은 어때?” 아이와 함께 해결책을 찾아보세요.

“이런 경험으로 더 조심할 수 있게 되었네” 실수를 성장의 밑거름으로 인식시켜주세요.

아이의 실수에 첫 반응으로 공감을 표현했나요? 아이 스스로 해결책을 생각할 시간을 충분히 주었나요? 실수를 성장의 기회로 전환하는 대화를 나누었나요?

다음 회차에서는 “아이가 거짓말할 때”의 올바른 대처법을 알려드리겠습니다.
교장실에서 겪은 진짜 이야기들을 기대해주세요!